為慶祝五四青年節(jié)和5.12護(hù)士節(jié)，展現(xiàn)職工的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)采，由市二院工會(huì)、團(tuán)委、護(hù)理部聯(lián)合舉辦了“青春逐醫(yī)夢(mèng)，擔(dān)當(dāng)踐初心”演講活動(dòng)。今天，我們向大家分享兒童康復(fù)科護(hù)士王亞猛：《用愛(ài)喚醒春天——記兒童康復(fù)科的溫暖守護(hù)》，探尋醫(yī)者仁心背后的動(dòng)人故事，收獲觸動(dòng)心靈的感動(dòng)與思考。

      大家好！兒童康復(fù)科護(hù)師王亞猛，今天我想講述一個(gè)關(guān)于生命與希望的故事。故事的主人公是一個(gè)13歲的少年，他像一株被寒冬侵襲的幼苗，在兒童康復(fù)科的春天里，重新挺直了脊梁。

      一個(gè)月前，一氧化碳中毒的陰云籠罩了這個(gè)家庭?；杳?、抽搐、高燒不退……當(dāng)孩子被推進(jìn)病房時(shí)，四肢肌力僅剩1級(jí)，連一聲"媽媽"都成了奢望。監(jiān)護(hù)儀的滴答聲敲打著父母的心，但在這里，我們的護(hù)理團(tuán)隊(duì)始終相信——生命里永遠(yuǎn)藏著破土的希望。

      在兒童康復(fù)科，溫度從來(lái)不只是空調(diào)顯示屏上的數(shù)字。  

      清晨八點(diǎn)，治療師用溫?zé)岬氖终仆衅鹚d軟的雙腿，神經(jīng)促通技術(shù)如春雨浸潤(rùn)每寸肌肉；言語(yǔ)治療師舉著鏡子，一遍遍教他找回"a"的發(fā)音，直到喉結(jié)顫動(dòng)發(fā)出第一個(gè)音節(jié)。  

      心靈之暖：護(hù)士小林發(fā)現(xiàn)他總盯著窗外的風(fēng)箏，第二天床頭就掛上了手折的紙鳶；心理師用音樂(lè)游戲叩開(kāi)他封閉的世界，讓沉默的少年在音樂(lè)中勾勒出笑臉。  

      當(dāng)肌力從1級(jí)到3級(jí)，從扶行到獨(dú)立邁步，治療師跪在地墊上護(hù)住他搖晃的身軀，膝蓋淤青成了最美的勛章。

      記得前幾天的那個(gè)大風(fēng)的夜晚，孩子因風(fēng)聲突然驚醒，呼叫媽媽，媽媽沒(méi)有回應(yīng)，夜班護(hù)士聽(tīng)到呼叫聲，立馬跑到患者身邊，靖宇，怎么了，媽媽太累了，睡著了，我來(lái)幫你！阿姨，我害怕，靖宇，今天晚上有大風(fēng)，外面的聲音是風(fēng)聲，別怕，阿姨在這陪著你，睡吧！……直到傳來(lái)平穩(wěn)的呼吸！媽媽可能是看到孩子病情好轉(zhuǎn)，長(zhǎng)期的勞累加緊張，這一刻終于放松下來(lái)了！

      一個(gè)多月的日夜守護(hù)，終于等到奇跡綻放的時(shí)刻：  

      當(dāng)他在走廊盡頭穩(wěn)穩(wěn)站定，向父母張開(kāi)雙臂；當(dāng)嘶啞的"謝謝"沖破失語(yǔ)的牢籠；當(dāng)康復(fù)科窗臺(tái)的綠蘿抽出新芽，我們見(jiàn)證了一個(gè)春天如何從凍土中破繭！

      同事們，兒童康復(fù)科的溫度，是治療師跪地扶持時(shí)地墊的溫度，是患兒眼淚滴在護(hù)士手背的溫度，是千萬(wàn)次跌倒又站起時(shí)掌心相握的溫度。我們不僅是功能的修復(fù)者，更是希望的擺渡人——用專業(yè)融化冰雪，用愛(ài)意焐熱寒冬，讓每個(gè)折翼的天使，都能重新觸摸藍(lán)天。

      看，窗外玉蘭又開(kāi)了，那是我們用護(hù)理的溫度，寫給生命的春天情書。 (尹紅婭   王亞猛)

 責(zé)編：瘦馬    編審：王輝     終審：盧子璋